มังงะกับอิทธิพลทางด้านจิตวิทยาในกลุ่มเยาวชน

[Beer625]

ในตอนนี้ มังงะไม่ได้เป็นเพียงแต่สื่อเพลิดเพลินในการพักผ่อนเพียงแค่นั้น แม้กระนั้นยังมีบทบาทสำคัญต่อความประพฤติปฏิบัติ ความนึกคิด และอารมณ์ของผู้อ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มเยาวชน ซึ่งเป็นกรุ๊ปที่กำลังอยู่ในตอนปรับปรุงตัวตนรวมทั้งค้นหาความหมายของชีวิต มังงะจึงแปลงเป็นแหล่งศึกษาแล้วก็แรงผลักดันที่มีผลอย่างยิ่ง
 
 หนึ่งในคุณลักษณะที่ทำให้มังงะมีผลต่อจิตใจของเยาวชนเป็นการเล่าเรื่องที่ใกล้ชิดกับประสบการณ์ในชีวิตจริง ไม่ว่าจะเป็นการเผชิญกับความกดดันจากสังคม ความสิ้นหวังจากความล้มเหลว หรือการค้นหาจุดหมายของตัวเอง นักแสดงในมังงะหลายเรื่องสะท้อนภาพของคนธรรมดาที่จะต้องพบเจอกับความท้าทาย แล้วก็ล่วงเลยอุปสรรคเหล่านั้นด้วยความเพียรพยายามรวมทั้งการไม่ยอมแพ้
 
 การที่นักอ่านได้มองเห็นนักแสดงที่เติบโตจากจุดที่อ่อนแอจนถึงเปลี่ยนเป็นคนที่เข้มแข็ง เป็นเหตุให้เกิดแรงกระตุ้นและก็พลังใจสำหรับการต่อสู้กับปัญหาของตัวเอง เยาวชนผู้คนจำนวนไม่ใช้น้อยบอกว่ามังงะเป็นสิ่งที่ช่วยทำให้พวกเขาผ่านขณะที่ยากลำเค็ญในชีวิตไปได้ และก็เป็นแรงดลใจให้กล้าเจอกับโลกแห่งข้อเท็จจริงมากเพิ่มขึ้น
 
 มังงะบางเรื่องยังเลือกพรีเซนเทชั่นปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับทางจิตใจอย่างเปิดเผย อาทิเช่น ภาวะกลัดกลุ้ม ความวิตก หรือการเช็ดกกลั่นแกล้งในสถานศึกษา ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านมีความคิดว่าตัวเองไม่ได้อยู่เพียงลำพังในความรู้สึกเหล่านี้ การที่เรื่องราวกลุ่มนี้ถ่ายทอดผ่านนักแสดงที่ผู้อ่านรักและก็ติดตาม ทำให้สามารถเข้าถึงอารมณ์แล้วก็เกิดการใส่ใจรู้ในปัญหาได้ดีมากว่าการเรียนรู้จากหนังสือหรือบทเรียนตามปกติ
 
 ในอีกมุมหนึ่ง มังงะยังช่วยทำให้เยาวชนปรับปรุงทักษะการรู้เรื่องผู้อื่น หรือที่เรียกว่า empathy ผ่านการตำหนิดตามเรื่องราวของนักแสดงที่มีภูมิหลังแตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นครอบครัวที่มีปัญหา การขัดกันข้างในจิตใจ หรือการเช็ดกสังคมตีตรา การได้มองเห็นโลกผ่านมุมมองของนักแสดงที่มากมายช่วยทำให้คนอ่านเปิดใจกว้างขึ้น และก็เรียนรู้ที่จะเห็นด้วยไม่เหมือนกันของคนอื่น
 
 หากแม้มังงะจะทรงอิทธิพลทางบวกมากมายก่ายกอง แม้กระนั้นก็มีข้อควรพิจารณาเช่นกัน ยกตัวอย่างเช่น การนำเสนอรายละเอียดที่ร้ายแรงหรือเปล่าสมควรในบางเรื่อง โดยยิ่งไปกว่านั้นมังงะที่มีกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ใหญ่ ซึ่งอาจมีฉากที่กระทบจิตใจ หรือติดต่อคุณค่าที่ไม่เหมาะสมกับวัยของผู้อ่าน เพราะฉะนั้น ผู้ดูแลและก็คุณครูจะต้องมีหน้าที่สำหรับเพื่อการชี้แนะมังงะที่เหมาะสมให้กับเยาวชน รวมถึงให้โอกาสให้มีการพูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านอย่างเปิดใจ
 
 สิ่งที่ทำให้มังงะมีพลังทางจิตวิทยาอีกอย่างหนึ่งคือแบบการนำเสนอที่ประสมประสานระหว่างภาพและใจความ ซึ่งช่วยให้นักอ่านเข้าใจอารมณ์รวมทั้งความรู้สึกของผู้แสดงได้ชัดแจ้ง การใช้ภาพในการสื่อสารช่วยให้เกิดการจดจำและเชื่อมโยงกับอารมณ์ได้ง่ายขึ้น ทำให้การรับทราบรายละเอียดเป็นไปอย่างลึกซึ้งรวมทั้งยืนยง
 
 นอกเหนือจากนี้ มังงะยังช่วยส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกในหลายด้าน ได้แก่ การเห็นคุณค่าของมิตรภาพ การให้ความใส่ใจกับความอุตสาหะมากกว่าความรู้ความเข้าใจแต่กำเนิด การศึกษาจากความล้มเหลว รวมทั้งการเคารพผู้อื่นในความแตกต่าง มังงะหลายเรื่องสามารถปลูกฝังทัศนคติที่ดีในระยะยาวให้กับเยาวชน ซึ่งอาจมีผลต่อการตัดสินใจในชีวิตจริงในอนาคต
 
 ในตอนไม่กี่ปีที่ล่วงเลยไป มีการเรียนรู้ในหลายประเทศที่ศึกษาค้นพบว่าเยาวชนที่อ่านมังงะเป็นประจำมีลักษณะท่าทางที่จะเปิดรับข้อคิดเห็นที่มากมาย มีความคิดสร้างสรรค์สูง รวมทั้งสามารถจัดแจงกับความเครียดได้ดีขึ้น นอกเหนือจากนั้น การอ่านมังงะยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยทำให้ผู้อ่านรู้สึกบรรเทา แล้วก็ลดความรู้สึกโดดเดี่ยวได้ในบางสถานการณ์
 
 การผลิตสรรค์มังงะที่มีคุณภาพจึงไม่ใช่แค่การผลิตความเพลิดเพลิน แม้กระนั้นยังเป็นการมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมผ่านการผลักดันและส่งเสริมสุขภาพจิตของเยาวชน มังงะที่ดีสามารถเป็นเครื่องมือในการสร้างแรงจูงใจ กระตุ้นแล้วส่งผลให้มีการเกิดการไตร่ตรอง และสร้างเสริมความรู้ความเข้าใจในตนเองรวมทั้งผู้อื่นได้อย่างถ่องแท้
 
 ด้วยอิทธิพลทางด้านจิตวิทยาที่มังงะมีต่อนักอ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก ก็เลยเป็นเรื่องสำคัญที่ทั้งยังผู้ผลิตและก็ผู้ใช้ควรต้องตระหนักถึงบทบาทของสื่อจำพวกนี้ ไม่ใช่เพียงแต่เพื่อความสนุกสนานร่าเริง แม้กระนั้นเพื่อการเล่าเรียน การเจริญเติบโต แล้วก็การพัฒนาทางอารมณ์ในระยะยาว